第28章哼唱

孩子们的手指勾着年轻人的衣角，像一群不愿松开风筝线的雏鸟。

思宁仰着头，睫毛上还沾着未干的水汽，小声问：“大哥哥，你下周真的会来吗？”

年轻人蹲下身，指尖轻轻碰了碰思宁画中那把吉他的轮廓，“当然，”

他从背包里掏出一枚贝壳形状的片片，塞进思宁手里，“这是我们的约定信物。”

阮萌萌看着拨片在思宁掌心泛着珍珠光泽，忽然想起活动室墙角那面斑驳的展示墙。

第二天清晨，她特意把思宁的画用麻绳挂在最显眼的位置。

画里的年轻人在草地上歌唱，阳光透过纸背，在墙面投下细碎的光斑。

当孩子们蹦跳着跑进教室时，最先发现画的小女孩指着画布惊呼：“他眼睛会发光！”

三天后，年轻人的消息发来时，阮萌萌正在整理孩子们的创作手稿。

“我找到几位学民乐的朋友，” 对话框里跳出一行字。

“下次想带琵琶和竹笛来，不知道孩子们会不会喜欢？”

她盯着屏幕笑了，忽然听见窗外传来熟悉的吉他弦音 。

是思宁正抱着一把迷你尤克里里，笨拙地模仿着那天的旋律。

旁边围坐的思齐和思雨用铅笔盒和饼干铁盒打着节拍。

阮萌萌望着窗外，阳光穿过树叶的缝隙，在孩子们身上洒下一片片跳动的金斑。

她放下手中的手稿，轻轻推开活动室的门，清新的晨风裹挟着孩子们稚嫩的笑声扑面而来。

“大姐姐，你听！” 思齐举着铁盒，眼睛亮晶晶的，“我们把节拍器的声音编进曲子里了！”

饼干铁盒碰撞出清脆的声响，与尤克里里不成调的旋律奇妙地融合在一起，竟有了几分灵动的韵律。

阮萌萌蹲下身子，抚摸着思宁怀中的尤克里里，“等大哥哥带着琵琶和竹笛来，咱们的乐队就更热闹啦！”

她的话让孩子们瞬间炸开了锅，思雨踮着脚，挥舞着小手，“我要学琵琶，弹出像流水一样的声音！”

日子在孩子们的期待中一天天过去，展示墙上的画作在阳光的浸润下，颜色愈发鲜艳。

每当课间休息，孩子们总会围在画前，叽叽喳喳地讨论着大哥哥到来时的场景。

有的说要给大哥哥表演新学的舞蹈，有的说要把自己画的乐谱送给他。

终于等到约定的那天，天空湛蓝如洗。

一大早，思宁就抱着尤克里里守在活动室门口，睫毛上又泛起了晶莹的水汽，不过这次是兴奋的期待。

远远地，一阵轻快的脚步声传来，年轻人背着吉他，身旁跟着两位抱着琵琶和竹笛的朋友。

“大哥哥！” 孩子们欢呼着涌上前，像一群欢快的小鸟。

年轻人笑着将琵琶和竹笛展示给孩子们看，指尖在琴弦和笛孔上轻轻拨动、按压，空灵的乐声瞬间在活动室里流淌开来。

琵琶声如珠落玉盘，清脆悦耳.

竹笛声婉转悠扬，仿佛带着山野的清新。

孩子们听得入了迷，眼睛里闪烁着光芒。

思宁小心翼翼地拿出贝壳拨片，在阳光下晃了晃，“大哥哥，我一首留着我们的约定信物呢！”

年轻人摸了摸他的头，将吉他递给思宁，“来，试试用这个拨片，弹出属于你的旋律。”

在年轻人和他朋友的指导下，活动室里响起了奇妙的合奏。

尤克里里的轻快、琵琶的圆润、竹笛的清亮.

还有铅笔盒和饼干铁盒的节奏，交织成一首充满童真与欢乐的乐曲。

再次重逢的那天，活动室飘着桂花香气。

年轻人身后跟着两位背着乐器的伙伴，琵琶女老师的指尖刚触到琴弦.

思宁突然举起画跑上前：“大姐姐你看，他在这里！”

画中的阳光与现实里的晨光重叠，年轻人忽然发现，思宁在画的角落添了新细节.

草地上多了几个歪歪扭扭的小人，手里握着彩笔和五线谱，而远处的天空，正飞着一只贝壳形状的风筝。

“这是我们一起唱歌的样子。” 思宁指着画解释时，琵琶声忽然变得轻快，竹笛应和着吹出童谣的调子。

孩子们拍着手转圈，阮萌萌靠在门边，看见年轻人从琴盒里拿出一叠打印好的乐谱，每一页角落都画着小小的笑脸。

原来他把孩子们零碎的哼唱整理成了曲子，标题写着：《思宁的画与贝壳拨片》。